小时候的那种久经考验不是谁都能懂的，就好像被圈在屠宰场的鸭子，来一刀痛快的倒是好了，有些孩子天生有点儿晚熟，或者说心智上需要慢慢展开，这是长大之后才明白的事情。

一个人总是在慢慢的发现问题，也曾由于后来的转校而取得不错的成绩，于是你会觉得很多人其实需要时间的，他们贪玩的劣根性展现的淋漓尽致，也奠定了千变万化的思路，可以慢慢的对一件事儿入木三分的剖析着，直到某一天意识到原来事情是这样的。

小时候对和蔼可亲的老师并不会印象深刻，由于那会的教育资源参差不齐，有可能出现几个年龄不等的人在一个班里，就好像你可能和大三岁的姐姐一起上一二年级，然后跟不上了才会留级到适合你的班级里，至于准确的情况也只是个影子罢了。

我对一二年纪没有太多印象，只记得像是一只颤巍巍的鸭子，小孩子总是缺少一点儿自我约束的能力，于是经常被老师拎着耳朵到门外站岗，对于一个久经沙场的老兵也不当回事，父母也不会对你有更多的要求，跟大自己两三岁的孩子们同堂竞技是残酷的，你总是被抓住的那个捣蛋鬼，其实老师的脑子也不灵光，一个人能手舞足蹈的调皮捣蛋么？

当然那会的小学老师甚至于没有什么教师资格证，这是后来小学改制才知道的事情，以前一个村子里的老师或者医生或者村干部，大多都是从中选择了几个识字的，只是简单的识字而已，而且还得有良好的家庭背景，必须是贫农出身的，当然这种极致的要求甚至于苛刻，以至于我们的老师最喜欢的教育方式就是：肉巴掌教育！